miércoles, 7 de diciembre de 2016

Inteligencia emocional


Desde el aula se trabaja inteligencia emocional de varias formas. Una de ellas es a través de los cuentos. Aquí os dejo un enlace a una web donde aparecen distintos cuentos.


Letras del trimestre



Para terminar el trimestre os dejo aquí cuentos y canciones de las letras que hemos ido trabajando. Como sabéis comenzamos haciendo un repaso....después continuamos con la n y ñ, la t, la d, la j y por último la y.



















Hall Infantil


¡GRACIAS!
Con la colaboración de todas las familias de Infantil....el hall de la entrada recibe estas fiestas.




viernes, 4 de noviembre de 2016

3, 2, 1, ¡Despegando!

 
Este es el nombre de nuestro nuevo proyecto, como ya saben estamos trabajando el universo.
Aqui dejo algunas manuallidades para hacer en casa, así como algunos vídeos que hemos visto. 
 
Resultado de imagen de cascos de astronautas 

Resultado de imagen de manualidades de telescopio 

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Resultado de imagen de manualidades del sistema solar
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Resultado de imagen de manualidades del espacio
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Resultado de imagen de fases de la luna manualidades
Resultado de imagen de manualidades de telescopio 

 

Halloween 2016




El pasado viernes 28 de octubre celebramos en el colegio Halloween, además de venir disfrazados realizamos en clase un "almuerzo terrorífico: una araña", fue muy sencillo, los ingredientes fueron: pan de molde, pate, aceitunas negras y palitos salados. 
Aquí les dejo la foto del resultado.


martes, 25 de octubre de 2016

Sonidos de las letras

 
A continuación les dejo otro vídeo en el cual muestra el sonido de las letras tal cual trabajamos en clase.
 
 

Bote de la calma


 Esta semana en clase elaboramos el "bote de la calma", uno por cada equipo. Es muy fácil de hacer, aquí  dejo un vídeo en el cual les indica los pasos a seguir. En nuestra clase además metimos las fotos de los niños/as de cada equipo plastificadas.



Relacionado con la busqueda de la calma en el aula... vamos a empezar a trabajar la siguiente canción:






sábado, 8 de octubre de 2016

Abecedario

Como sabéis desde el aula trabajamos la escritura de las letras en mayúsculas y en minúsculas de letra manuscrita. 
He encontrado por internet este vídeo que os servirá a las familias para saber como se hacen las minúsculas, y como usamos los renglones.
El vídeo es un poco lento para los peques, pero es muy  recomendable para que sepáis como ayudarles en la enseñanza de la escritura, como se lo enseñamos desde el aula.

 

Bienvenidos al curso 2016-2017

Bienvenidos a todos al último curso de infantil. 
 Resultado de imagen de bienvenidos al curso
Seguro que  disfrutaremos de muchas experiencias junt@s.

Os dejo el calendario escolar para este curso 2016/2017
(Es el que aparece en la Comunidad de Madrid, por eso aparece festivo el 9 de Noviembre, que nosotros no tenemos en el cole)

 


jueves, 19 de mayo de 2016

La señorita del Silencio


Hemos comenzado a estudiar la última letra en minúscula de este curso escolar, la señora del silencio (s).
Como siempre, les dejamos el cuento, canción y trazo de dicha letra.

CUENTO:



CANCIÓN:

TRAZO: 

viernes, 13 de mayo de 2016

Decoración aula


Con la ayuda de las familias, nuestra clase ya ha quedado ambientada con el tema del Proyecto.






miércoles, 27 de abril de 2016

La señora de la montaña M



Esta semana hemos comenzado a trabajar la letra M. Os dejamos como siempre algún vídeo sobre la letra.









Y...el trazo de la letra m.




Manualidades Sombras y Dragones


Aquí os dejamos algunas ideas de manualidades relacionadas con el tema del proyecto que estamos trabajando.










jueves, 21 de abril de 2016

Canciones "Sombras y dragones"



Relacionado con el tema del proyecto que estamos trabajando este trimestre. Hemos puesto en clase estas canciones:






lunes, 11 de abril de 2016

Sílabas


Desde el aula hemos empezado a ver estos vídeos que refuerzan la lectura de sílabas, que ya son capaces de leer.
Esperamos que os sean de utilidad.







El lechero L


Este trimestre hemos comenzado con la letra l. Es el lechero del País de las Letras. Aquí os dejamos el cuento y la canción del personaje. 






Aquí esta el vídeo de como realizar de forma correcta el trazo de la letra l.


lunes, 4 de abril de 2016

Excursión Thyssen


Como sabéis hace unos días visitamos el Museo Thyssen, donde una monitora nos explico cuatro cuadros del Museo.
Nuestro chicos y chicas estuvieron muy participativos, respetuosos y entusiasmados.
Os dejo aqui los cuadros que vinieron para que podáis comentarlos con ellos.


Pesca (Pescadores), Natalia  Goncharova
Pesca (Pescadores) de Natalia Goncharova.


La corona de margaritas, Maurice Denis  
 La corona de margaritas de Maurice Denis.

Habitación de hotel, Edward Hopper  
Habitación de hotel de Edward Hopper.

Thank You, Richard Lindner  
 Thank You de Richard Lindner

 

viernes, 18 de marzo de 2016

Easter Bunny 2016


Esta última semana nuestros chicos y chicas celebraron Easter Bunny. Con la ayuda de las auxiliares de ingles y la "teacher" salieron a buscar huevos por el patio. Previamente habian decorado una cesta que decora nuestra aula.
Os dejo la foto de la cesta y la canción que bailaron.



 

miércoles, 9 de marzo de 2016

Juegos matemáticos


A continuación les mostramos más actividades para que practiquen en casa relacionada con la lógica-matemática.


SECUENCIAS TEMPORALES

- Pidan que les expliquen por la noche lo que han realizado en orden durante el día. También pueden imprimir imágenes de secuencias temporales que pueden obtener a través de internet.

RELACIÓN NÚMERO-CANTIDAD

- Pidan que su hijo reparta 8 objetos entre tres miembros de la familia o amigos, después pregúntele ¿quién tiene más? ¿quién menos? ¿cuántos objetos hay si los juntamos otra vez?. Pueden repetir la misma actividad entre dos miembros.

LLENO-VACÍO

- Proporcionen a su hijo/a varios recipientes de distinta altura y tamaño, y material para que pueda ser vertido (agua o arena), empezamos el juego: pueden observar que en una botella más ancha puede caber más agua y pesa más que una botella más larga y estrecha. Otro concepto, es más lleno que o más vacío que, comprando entre tres recipientes.

DESCRIPCIÓN DE BLOQUES LÓGICOS

- Les repartimos sobre la mesa varias formas geométricas, de diferente color, forma, incluso grosor, deben coger la forma que les pidan, por ejemplo: "coge una pieza que sea círculo, amarillo y grueso", también pueden hacer esta actividad con la negación: "coge una pieza que no sea círculo, no amarilla y que sea gruesa".
- Clasificar las formas lógicas según si tienen líneas curvas o líneas rectas.
- Dibujamos varios cuadrados en la pizarra y pedimos que dibujen en cada uno de ellos las diferentes maneras de dividirlos por la mitad.

POSICIÓN

- Dejen caer sobre la mesa un lápiz, sus hijos/as deben observar la dirección que indica, después deben colocar más lápices en esa misma dirección.
- Dibujar la mitad de objetos, por ejemplo: pueden dibujar ustedes la mitad de un sol y sus hijos/as deben dibujar la otra mitad.

SUMAS

- Pueden fabricar dos juegos de cartas que tan sólo aparezca el número o la cantidad (hasta el número 5), pueden jugar posteriormente a que formen parejas que sumen 5, 6, 7...entre las dos cartas.

ESTADÍSTICA

- Pueden hacer una tabla con 7 columnas y dos filas. Les lanzamos un dado sobre la mesa y ellos deben ir apuntando sobre la tabla cuántas veces ha salido cada número. Después les pueden preguntar ¿qué número ha salido más veces? ¿qué número no ha salido?...

MAYOR-MENOR

- Con dos juegos de cartas, y dos jugadores pueden jugar a coger dos cartas cada miembro y decir quién tiene la carta mayor y quién la menor.
- Pueden hacerles preguntar como por ejemplo: ¿qué número está entre el 7 y el 9?, ¿cuál es el siguiente número al 5? ¿Cuál es el número anterior al 5? ¿y el posterior?, ¿cuál es el número más próximo al 10, el 2 o el 8?,...

REGLETAS

- Presentamos las regletas y su valor de cada una de ellas. Pueden enseñarles una y que ellos indiquen o escriban el valor, o al revés.
- Pueden contar hasta el 10 saltándose un número, por ejemplo el 2, sus hijos/as deben enseñar el número a través de la regleta correspondiente.

SUMAS

- A través de los dedos de las manos, les pedimos qué dedos pueden sacar para que el resultado de la suma sea por ejemplo 4, ellos pueden mostrar en una sola mano el 4, o en una mano 3 y en la otra 1, 2 y 2 en cada mano,...Pueden dejar reflejado las diferentes opciones en una hoja.

jueves, 25 de febrero de 2016

Trazos de vocales


Hemos encontrado estos vídeos que les pueden ser muy útiles a la hora de conocer el trazo de las vocales en minúscula. Según las estamos enseñando desde el cole.











El pastelero P



Esta semana hemos conocido una nueva letra del País de las letras, se trata del panadero "P". Aquí les dejamos la canción de este nuevo personaje.




A continuación les mostramos un vídeo de cómo se realiza correctamente el trazo de la p minúscula.





Retratos



Esta semana hemos visto en clase algunos retratos más representativos, como por ejemplo:


"La primavera" de Giuseppe Arcimboldo





El famoso cuadro "La gioconda"de Leonardo da Vinci




"Niña llorando" de Oswaldo Guayasamin


jueves, 11 de febrero de 2016

Van Gogh


Dentro de nuestro particular recorrido, hemos visto algunos cuadros de este "impresionante" pintor. Además de intentar recrear una de sus obras mas conocidas: Los girasoles.
Os dejo una copia del cuadro....y en breve colgare nuestra "visión" de esta maravilla.




Y....algunas manualidades sobre alguno de sus cuadros:

Resultado de imagen de girasoles van gogh para niños


Resultado de imagen de girasoles van gogh para niños

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Resultado de imagen de van gogh para niños

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miércoles, 10 de febrero de 2016

Vocales


Por fin hemos conocido a la última vocal que nos quedaba. Como ya conocemos todas las vocales que forman la Familia Real del País de las Letras, queremos dejaros una canción muy marchosa y algunas manualidades para trabajarlas.


Resultado de imagen de manualidades vocales

Resultado de imagen de manualidades vocales

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Algunas de estas ideas han salido de la siguiente web, donde aparecen muchas cosas mas....: